五爱家园——社区青少年托管服务项目【社区服务类】 [复制链接]

五爱家园——社区青少年托管服务项目

项目编号

项目开展地点（范围）

上海市浦东新区

项目执行机构

上海百特教育咨询中心

机构简介：

上海百特教育咨询中心是国内第一家专注于青少年理财教育的非营利
组织，通过志愿者网络和互联网平台，为学校和社区提供理财教育课程，让青少年在生活化的课程体验中，成长为有自我约束力，有社会责任感，有批判性思维，有人生目标和懂得生命意义的现代公民。

项目内容概述（包括项目的实施时间、开展频度等）

本项目通过学生假期和学生开学期间三点半放学后的时间,开设暑托班、晚托班等形式开设针对贫困家庭学生、外来务工人员子女的校外辅导和多种特色的能力素质教育课程，具体课程内容如下：

1.作业辅导

2.学习方法传授

3.特色课程

4.亲子教育公益讲座

5.民工子女活动课程

6.建立成长档案：给900个孩子每人建立档案，孩子每天进入和离开登记，记录孩子当天完成作业的情况和游戏活动的情况等。

7.与家长保持联系：给自愿提供手机号码和电话的家长，发送短信，通知家长孩子已进入活动点，让家长放心。

8.社区报告：每月给居委会/校方提交一份当月工作报告

服务频次

① 晚托班：共两期,两期时间分别为2010年9月-2010年12月和2011年2月-2011年3月，服务时间为周一至周五15:30—19:00，学生人数每期为25人/班，开设4个班，两期共200人。

② 暑托班：暑假（2010年7月—2010年8月），服务时间为周一至周五8:00—17:00，学生人数为25人/班，开设4个班，共100人。

③ 民工子弟学校课程:共两期,两期时间分别为2010年9月-2010年12月和2011年2月-2011年3月,服务时间为每月2次课程,上课时间为15:30-16:30,每次10个班,两期共600人

④ 亲子教育公益讲座:每场50-80人参与，每2月一次，讲座安排在周末进行。

项目的目的以及意义

小学低年级学生放学后及假期中的学习和管理的一直是许多家长最头疼的问题。目前的状况是，一方面广大学生下午放学后缺少活动场所，另一方面又有许多社会教育资源没有得到充分利用。家长普遍希望学校和社区能给予孩子更多的活动场所，让孩子得到多方面的锻炼。

特别是对于社区中来自贫困家庭、外来务工者家庭、农民工家庭的学生，由于其家庭原因，父母往往忙于生计与工作，在孩子“三点半”放学后不但无法及时的管理孩子，也无法为子女提供良好的除应试教育以外的社会教育、能力教育及心理辅导；特别是农民工子女，由于城乡文化差异，经济能力差异，人口流动频繁等特点，在城市生活中更难于融入社会，往往被社区管理者视为创建和谐社区的不稳定因素。

对于这些来自社区中贫困家庭、外来务工者家庭、农民工家庭的学生，更需要社会的关爱，因此百特教育希望通过本项目为浦东新区两个街道的外来务工者、单亲及其他特殊困难家庭子女与民工子女（共约900名小学生）开展作业辅导、分层咨询、社会技能课程、学习咨询辅导等服务，让他们在放学后有专人接放学、照看，并得到学习上的辅导，同时带领他们参与丰富多彩的文体活动和兴趣教育，在帮助学生提高自我学习能力、掌握学习技巧、学习各种社会软技能的同时，也为学生家长解决后顾之忧。

项目的社会影响、已取得的成果及预期成效

① 本项目针对社区贫困家庭与外来务工人员家庭的实际困难，结合百特教育自身良好的社会教育、理财教育、青少年综合素能教育资源的优势，为社区贫困家庭与外来务工人员家庭的孩子提供丰富的课外能力教育课程，能够有效为社区学生、家长的整体素质提高，进而促进社区整体和谐发展。

② 本项目在实施场所上，有效结合与利用社区闲置场地资源，充分弥补了现行社区活动中专业的青少年教育项目不足的现状。

③ 通过本项目的实施，能够形成一套行之有效的社区青少年公益教育组织、实施、安全管理工作规范和操作标准

④ 百特教育作为项目执行方，在项目实施过程中，能充分运用自身在教育领域的丰富资源和与媒体的良好关系，促进项目的推广，推动社会对我国公益事业的关注，尤其是推动对社区青少年公益教育项目的发展，让公益事业深入人心。

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